美国有个叫金蒙特的姑娘,本是个准备在奥运会上拿金牌的滑雪运动员。可她在一
次训练中意外摔伤,而且伤势惨重,结果双肩以下的身体永久性瘫痪。她失去了获得奥
运会金牌的机会,但她没有失去自信心,后来就在教课讲学上获取了金牌。
在现实生活中,学历和智商都较高的人庸庸碌碌、无所作为的大有人在；而学历、
智商都很低的人却有不少成为出类拔萃、有所成就的成功者。加拿大有个穷孩子琼尼,
因为智商低,学校的功课总是跟不上,学校只好劝他退学。为了安慰他,学校请了一位
心理学家和他谈了一次话。心理学家告诉他：工程师可能不识乐谱,医生不一定会绘画,
你被劝退学了,但不等于没出息。这番话对他产生了影响。后来,他长年给人家整建园
圃,修剪花草。二十年后,他成为闻名全国、受人尊敬的风景园艺家。
职业和地位如何,遭受挫折和失败多少,处境的好坏和身体条件、学历和智商的高
低等等都不是决定人获得成功的条件。唯有真正认识自我,发展积极的心理态度,才是
决定性的因素。下面谈一谈创造力对成功的影响。
关于创造力,我们以往的理解十分偏狭,就是只注意那些著名的科学家、发明家、
文学家和艺术家是具有非凡的创造力的,所谓“天才的创造力”。我们要强调的关于创
造力,我们要改变观念,要承认并重视广泛的创造力。因为创造力不是某些“天才”人
物和专业人员的特权与专利,而是人人都具有的一种潜在能力。所以我们指的广泛的创
造力,或者叫做自我实现的创造力。
任何一个成功的作家、音乐家或发明家,他们的劳动当然是开发了自身的创造性的
潜能。而一个没上过学、出身贫寒、没从事过什么专业的纯粹的家庭主妇呢？未必没有
创造力。她有可能花很少的钱把一家人的日常生活安排料理得相当不错；她可能是个奇
妙的厨师,做的饭菜十分美味可口；她可能在处理家务、布置家庭环境方面有许多独到、
新颖、精巧之处,这些不就是创造性的表现吗？任何事情都可以做得具有创造性。创造
力的潜能几乎人人都有,但所有的角色和工作,都可以是有创造性的,也可能是没有创
造性的。
一位心理治疗医生,他从未写过著作,也从未创造出任何新的理论。但他乐于帮助
别人去改善他们的生活。他把每一个患者都看成是世界上独一无二的人。他没有多少高
深的理论和先入为主的框框,他却具有孩子般的天真和杰出的智慧,他能以灵活新颖的
方式理解和解决面临的问题,甚至在非常困难的病例上,他都获得了成功。这就证实了
他的工作是有创造性的。
自我实现的创造力本来是人人都有的一种潜能,但主要是心态积极、热爱生活的人
才会在他们的生活和工作中显露出来,通常表现为一种特殊的洞察力,他们往往能发现
新颖的、未加工的、具体的、有个性的东西,正如有些人习惯于注意一般的、抽象的、
已经定型成规的东西一样。前者经常生活在真实自然的世界中,而不象后者总是生活在
抽象、概念、期望、信仰和刻板化的世界,而我们常常分不清这两个不同世界,把它混
淆起来,还以为有的人有创造力,而另一些人似乎天生就没有创造力。创造性的潜能是
人人固有的基本特性,由于许多人总是消极适应社会环境,墨守成规,这就不知不觉地
抑制、埋没丧失了自己的创造性潜能。而另一些人则相反,倾向于求变创新。所以说自
我实现的创造性主要在于心态和人格的积极向上,而不是其成就大小。而成就就是积极
心态和优良人格开发出来的潜在能力,所以,自我实现的创造力是投射在人的整个生活
中的。有些人之所以缺乏创造力,那是由于心态消极、人格不良而把自己的潜能给埋没
了。